为了能够平衡各地的教育资源，国家教育部出台了一系列的帮扶政策，在这其中除了有定向师范生之外必须到指定乡村服务外，还有下乡支教的大学生。

和普通定向师范生不同的是支教的大学生无需在指定乡村呆满5年或6年时间，只需要完成1~2年的支教任务即可，相对来说要轻松一些。原本这种方式是为了弥补乡村教育资源匮乏的现状，但现如今很多乡村却不愿意接受下乡支教的大学生，其中又有什么样的原因？

在我国一共有18.6万所中小学，从事中小学的教师数量也已经达到了1800多万，但即使如此，各个地方的教育资源还是存在较大的不平衡性。就拿经济发达的地区来说，很多名牌中学的教师都具备了硕士研究生的学历，有些还是海外留学生。

而普通县城的中小学，大部分的教师只具备了本科学历，至于乡村地区，有些教师可能连专科学历都并不具备。当然学历并不能完全代表教师的教学能力，但在某种程度上却能够反映出教师所接受专业知识的程度。教育部为了能够使乡村地区的孩子接受到更多优秀的教育资源，鼓励大学生毕业之后下乡支教。

这样的政策在刚开始执行时的确受到了一些阻碍，很多大学生瞻前顾后，毕竟乡村的生活不是每个大学生都能适应的。然而在相关配套政策落地后，越来越多的高校生开始下乡支教。

一、大学生下乡支教有哪些直接益处

1、每个月固定补贴

最近几年，就业市场的环境相对来说是比较严峻的， 家具除味高校学生毕业之后很有可能会处于失业的状态，而下乡支教，不仅会有固定的工作，同时也会有固定的补贴，这对于所有刚毕业的高校生来说是一个不错的选择。

2、考公务员或事业单位加分

学生在完成下乡支教之后，选择考公务员或者考事业单位时，相应的部门会给予一定的加分项，有了加分，学生则更容易成功上岸。

3、考研优势

现如今考研的学生越来越多，就拿2022年的数据来说，在1000多万的毕业生中，产品中心有一半已经选择了今年年底的研究生考试。而在研究生的考试过程中，无论是笔试和面试，相对来说淘汰率都较高，如果有下乡支教的经历，可以给自己在考研时获得一定的优势。

4、丰富自己的人生经历

但凡下乡支教过的学生，在支教的过程中会得到一定的历练，毕竟乡村的生活相对来说是比较艰苦的，对于学生个人的今后发展来说也能起到一定的帮助作用。

二、“别来折腾了”村支书哭诉

任何事物都有其两面性，下乡支教也是如此，虽然高校生们有着下乡支教的热情，但是很多村支书去哭诉，不愿意再接受新来的大学生。

1、部分大学生支教目的太明显

不得不承认的是有些大学生支教的目的太过明显，他们是为了自己将来有更好的发展，所以去下乡支教。由于目的不纯，下乡支教的动力完全只考虑个人利益，这也使得这些大学生在支教的过程中行动并不积极。

但作为农村地区来说，其实还是希望来支教的大学生能够给他们带来更多的教育资源，而不是只是为了给自己身上镀一层金。

2、部分大学生很难适应农村生活

还有一部分大学生在支教的过程中，由于本身出生在城市，娇生惯养，很难在短时间内适应乡村的生活，也使得他们对于当地的各种配套设施都会产生埋怨的心理。虽然大部分的村支书都会积极努力地帮助支教的大学生创造尽量好的生活条件，但即使如此，也很难达到部分大学生心目中的要求。

3、间接伤害学生的情感

学生和教师之间的情感往往会在短时间内建立起来，下乡支教的大学生在乡村教学1~2年之后便会悄然离开，这对于当地的学生来说，难免会有一些情感方面的伤害。综合以上种种因素，很多村支书不再愿意接受新来的大学生，因为在他们眼里看来这些大学生早晚都会走的。

结语：高校生去乡村支教的目的往往决定着他们的行为，一些大学生选择支教是为了给自己增添一些光彩，希望自己的履历上有一个漂亮的经历，正因为这种目的不单纯，会使他们接下来的行为完全走样，而作为村支书自然不会欢迎这样的大学生。